为进一步深化教育教学改革，加强高等教育内涵建设，新材料与化学工程学院教师积极申报2025年河北省高等教育教学改革研究与实践项目和河北省教育科学研究“十四五”规划2024年度课题。11月15日上午，我院组织了项目申报院内评审会。此次评审会旨在筛选并向学校推荐2025年河北省教育教学改革研究与实践项目和河北省教育科学研究“十四五”规划2024年度课题各一项。

评审会遵循公正、公平、公开的原则，按照《河北省教育厅关于开展2025年河北省高等教育教学改革研究与实践项目申报工作的通知》和《河北省教育厅关于组织河北省教育科学“十四五”规划2024年度课题申报工作的通知》等相关要求执行。在评审过程中，各项目负责人依次上台，就项目的研究背景、目标、内容、方法、创新性以及预期成果等方面进行了详细汇报。由学院领导及多位骨干教师组成的评审组认真听取了每个项目的汇报，并就项目的创新性、可行性、实用性以及预期成果等方面进行了深入讨论和评估。

 

 

 

 

经过评审和讨论，最终优选出“基于多维融合协同育人的环境类创新实践型人才培养模式探究与实践”和““产”与“教”四位一体融合的工科类专业实践教学模式的构建”两个项目，分别作为2025年河北省教育教学改革研究与实践项目和河北省教育科学研究“十四五”规划2024年度课题的院内推荐项目。这两个项目不仅在研究内容和方法上具有创新性，而且紧密结合了学院的教学实际和行业需求，具有较高的实用价值和推广意义。

此次评审会的召开，不仅为学院的教育教学研究项目提供了展示和交流的平台，也进一步加强了教师队伍在教育教学研究方面的交流与合作，为培养更多高素质、应用型人才奠定坚实基础。未来，学院将继续加大教育教学改革力度，鼓励教师积极投身教育教学研究工作，不断推动教育教学的创新发展。

 

（撰稿人：么琳颖， 审稿人：吕燕）