为精准赋能教师成长，明晰职称评审标准，统筹推进学院师资队伍建设，6月30日下午，新材料与化学工程学院在石墨烯平台会议室组织召开2027—2030年拟申报晋升教授职称教师专题座谈会。学院领导班子成员及2027—2030年拟申报晋升教授职称的教师参会。

会上，各位教师结合自身教学履职、教科研项目、学术成果等现状，对照职称晋升规划，认真梳理个人短板，围绕课题申报、成果培育、材料撰写、教学提质等重点问题交流困惑、分享思路。学院领导对近年学校教授职称评审政策、评审流程及最新评审标准进行了讲解，同时指出，学院将持续搭建成长赋能平台，在科研协作、学术交流、教学打磨等方面强化保障，全力助推教师职称晋升。

会议强调，教授职称晋升是教师个人职业成长的重要里程碑，更是学院师资队伍提质增效、学科高质量发展的重要支撑。各位教师要主动对标最新教授职称评审标准，找准自身短板与提升方向，树立长远发展目标，摒弃被动积累心态，主动规划、提早布局。系统化归集教学奖项、科研论文、专利成果、横向课题、育人实绩等各项材料，稳步补齐各项指标短板，以充足、过硬的综合成果早日完成教授职称晋升，以个人专业能力进阶反哺学院整体办学实力提升，实现个人成长与学院发展同频共振。

此次座谈会靶向发力、精准赋能，有效解答了教师教授职称晋升的各类困惑，为学院教师搭建了交流学习、答疑赋能平台。下一步，新材料与化学工程学院将持续聚焦师资队伍建设核心工作，常态化开展职称评审、科研攻关、教学提升等专题帮扶活动，精准赋能教师职业成长，全力打造高素质、专业化、高水平的师资队伍，为学院学科建设与高质量发展筑牢人才根基。